خطوة جبارة.. الإمارات تدرج الذكاء الاصطناعي كمقرر دراسي العام المقبل
الإمارات تعتمد إدراج مادة “الذكاء الاصطناعي” في المناهج الدراسية: خطوة نحو مستقبل تعليمي متقدم
في خطوة استراتيجية، تهدف إلى تعزيز ريادتها التكنولوجية وتحقيق التميز في مجال التعليم، اعتمدت حكومة دولة الإمارات العربية المتحدة إدراج مادة “الذكاء الاصطناعي” ضمن المناهج الدراسية في المدارس والجامعات، لتكون بذلك من أوائل الدول في العالم العربي التي تدمج هذه المادة المتقدمة في النظام التعليمي، وذلك حسبما ذكرت “ماعت جروب”.
تأتي هذه المبادرة في إطار جهود الدولة المستمرة لتسريع دمج التقنيات الحديثة والمتقدمة في بيئة التعليم، بما يتماشى مع رؤية الإمارات 2030 في تطوير قطاع التعليم وتزويد الطلاب بالمهارات المستقبلية التي تؤهلهم للمشاركة الفعالة في الاقتصاد الرقمي العالمي.
وتهدف هذه الخطوة إلى تمكين الأجيال القادمة من فهم واستخدام تقنيات الذكاء الاصطناعي، التي باتت جزءًا أساسيًا من مختلف المجالات الاقتصادية والاجتماعية، بدءًا من الرعاية الصحية وصولًا إلى التجارة الإلكترونية.
وأوضحت وزارة التربية والتعليم في بيان لها أن إدراج هذه المادة في المناهج الدراسية سيتماشى مع الاحتياجات المستقبلية لسوق العمل، وسيساهم في بناء قاعدة من الشباب المتسلحين بالمعرفة التقنية الضرورية للمساهمة في تعزيز التحول الرقمي.
كما أكدت الوزارة أن المنهج الدراسي سيشمل جوانب متعددة من الذكاء الاصطناعي، مثل تعلم الآلات، وتحليل البيانات، والروبوتات، مما يوفر للطلاب المعرفة الضرورية لبناء حلول مبتكرة في مختلف المجالات.
وفي هذا السياق، قالت معالي “مريم بنت محمد المهيري”، وزيرة دولة للأمن الغذائي والمائي، إن إدراج الذكاء الاصطناعي في المناهج يعكس التزام الإمارات بتزويد الطلاب بأحدث المعارف والمهارات التي تؤهلهم للمنافسة في عالم سريع التغيير. وأكدت أن هذه الخطوة تأتي في إطار شراكة استراتيجية مع المؤسسات التعليمية والشركات التكنولوجية الوطنية والدولية، لتوفير بيئة تعليمية مبتكرة ومتكاملة.
