قال الدكتور رضا حجازى ،وزير التربية والتعليم والتعليم الفنى، إن المدرسة هى المكان الحقيقى للتعلم والانضباط ، مشيرًا إلى أهمية وجود الطالب فى المدرسة، لبناء الشخصية واكتسابه مهارات.
اقرا ايضا ..أيمن عاشور: 19 ألف طالبًا سجلوا فى المرحلة الأولى للقبول بالجامعات
ولفت حجازي، إلى أن هناك إنفجارًا معرفيًا، والمناهج لا تستطيع أن تستوعب كل القضايا المحيطة، ولكنها تتضمن مفاهيم كبرى واضحة للمتعلم.
وأضاف وزير التربية والتعليم، خلال ملتقى تطوير المناهج رؤى وتجارب، أن المناهج لا بد وأن تنمى التفكير داخل الموضوعات الدراسية المختلفة، ووجود تكامل بين الموضوعات الدراسية، موضحًا أننا نريد طلاب يتعلمون كيفية التركيبة الوظيفية والسبب والنتيجة وإكساب الطالب مهارات أساسية لكى يحقق التعلم مدى الحياة.
وأوضح وزير التربية والتعليم والتعليم الفنى، أنه لابد من الإخذ فى الإعتبار عند بناء المناهج الكم والكيف، مع كيفية أن يميز الطالب بين الحقيقة والخيال، مشددًا علي أن التعليم قضية مجتمع، ولا بد وأن يشارك الجميع فى بناء المناهج، بالاستماع إلى رأى المجتمع ، مشيرًا إلى أن القضايا المختلفة ستكون فى المناهج الدراسية الأساسية، وأنة للمعلم دور مهم فى المناهج الدراسية ولا تطوير بدون معلم .
وأشار حجازى إلى أنه تم عمل معايير جديدة للمعلمين، فى ضوء التحول الرقمى، ومصر الآن تمتلك آلية لاختيار المعلمين الجدد، فالاختيار لا يعتمد فقط على الشهادة والتقدير، ولكن من خلال اختبارات تعقد لاختيار المتقدمين، لافتًا إلى أن نظام التعليم منظومة متكاملة متداخلة، ولا يمكن فصل دمج التكنولوجيا عن إعداد المناهج الدراسية.
